• Alunos de seis escolas do distrito de Aveiro apresentam 17 projetos tecnológicos no Encontro Regional Norte do Apps for Good, que reúne 64 projetos de 30 escolas, a 7 de julho, na Universidade da Maia.
Alunos do distrito de Aveiro vão apresentar 17 projetos tecnológicos no Encontro Regional Norte da 12.ª edição do Apps for Good, que se realiza no próximo dia 7 de julho, na Universidade da Maia. O evento reúne 64 projetos desenvolvidos por alunos de 30 escolas, com soluções digitais criadas para responder a desafios reais das comunidades.
O distrito de Aveiro estará representado por seis escolas: a Escola Secundária de Albergaria-a-Velha, a Escola Secundária de Gafanha da Nazaré, em Ílhavo, a Escola Profissional de Aveiro, a Escola Profissional Vasconcellos Lebre, na Mealhada, a Escola Secundária Adolfo Portela, em Águeda, e a Escola Secundária Marques de Castilho, também em Águeda.
A Escola Secundária Marques de Castilho, em Águeda, participa no Encontro Regional Norte com quatro projetos a concurso, apresentando soluções nas áreas da saúde, educação, sustentabilidade e solidariedade local. Na área do ODS 3 – Saúde de Qualidade, apresenta o “DailyFit”, uma app que orienta treinos no ginásio passo a passo, com exercícios por grupo muscular, técnica correta, cálculo de IMC e acompanhamento do progresso pessoal. Também no ODS 3, a escola apresenta o “FishCare”, uma aplicação que transforma a hidratação numa experiência divertida: ao registar a água bebida, o utilizador cuida de um peixe digital, ganha pontos e completa desafios. No ODS 4 – Educação de Qualidade, a escola participa com o “BrainMose”, uma plataforma de estudo com inteligência artificial que permite tirar dúvidas, aceder a conteúdos por disciplina, ver vídeos, fazer quizzes e participar em grupos de estudo colaborativos. Já no âmbito da redução das desigualdades e da solidariedade local, apresenta o “EcoTroca Local”, uma app que promove a troca e reutilização de bens em Águeda, permitindo anunciar artigos sem uso, apoiar famílias carenciadas e fortalecer a comunidade.
A Escola Profissional Vasconcellos Lebre, na Mealhada, participa com quatro projetos, centrados na literacia mediática, segurança, acessibilidade e resposta comunitária. O “UpDate”, enquadrado no ODS 4 – Educação de Qualidade, combate a desinformação juvenil através de um detetor de fake news com IA, notícias simplificadas e gamificação, tornando a literacia mediática mais interativa e apelativa para os jovens. No âmbito do ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis, a escola apresenta o “Dacasa”, uma app que coordena a resposta a catástrofes ambientais, reunindo voluntários, doações e entidades de apoio, com localização de zonas afetadas e ligação entre quem quer ajudar e quem precisa. Também no ODS 11, o projeto “AcessFest” informa jovens e pais sobre segurança, acessibilidade e inclusão em eventos, com detalhes sobre mobilidade reduzida, língua gestual e ambiente, para escolhas mais seguras e informadas. Já no ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes, o “S.O.S. – Safety on Sight” propõe uma app de segurança que permite alertar contactos e entidades, partilhar localização em tempo real e aceder a medidas de proteção, combinando prevenção e resposta rápida em situações de emergência.
A Escola Profissional de Aveiro apresenta igualmente três projetos, com soluções nas áreas da saúde, agricultura e proteção ambiental. O “DoctSupport”, no ODS 3 – Saúde de Qualidade, propõe uma app com robô inteligente de triagem hospitalar capaz de medir sinais vitais automaticamente, reduzir tempos de espera, aliviar equipas médicas e melhorar a priorização clínica através de inteligência artificial. No ODS 12 – Produção e Consumo Sustentáveis, o “Solo-Scanner”, desenvolvido no Polo de Sever do Vouga, utiliza IA para analisar solos através de um kit portátil e recomendar as culturas mais adequadas a cada tipo de solo. Já o “Planteye”, enquadrado no ODS 15 – Proteger a Vida Terrestre, usa inteligência artificial para diagnosticar e monitorizar, em tempo real, a saúde de eucaliptos, gerando relatórios técnicos completos através da câmara do dispositivo.
A Escola Secundária Adolfo Portela, em Águeda, leva a concurso três projetos com foco na inclusão, acessibilidade e resposta a necessidades do quotidiano. O “GoAble”, no ODS 10 – Reduzir as Desigualdades, ajuda pessoas com mobilidade reduzida a encontrar estabelecimentos acessíveis próximos, com mapa interativo, navegação integrada e avaliações verificadas submetidas pela comunidade. No ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis, o “FixItNow” liga cidadãos a técnicos especializados para resolver avarias domésticas, permitindo publicar o problema, definir a urgência e fazer o match automático com o profissional certo. Já o “SmartPantry”, alinhado com o ODS 12 – Produção e Consumo Sustentáveis, é uma app familiar que regista alimentos, controla datas de validade e evita compras repetidas, ajudando a reduzir o desperdício alimentar através de uma gestão partilhada e simples.
A Escola Secundária de Gafanha da Nazaré, em Ílhavo, participa com dois projetos. O “Black Glove”, no ODS 10 – Reduzir as Desigualdades, é uma app ligada a uma luva inteligente que traduz linguagem gestual e Braille em tempo real, promovendo a autonomia comunicacional de pessoas surdas e cegas. Já o “Shelfy”, enquadrado no ODS 12 – Produção e Consumo Sustentáveis, permite registar alimentos, monitorizar datas de validade, enviar alertas atempados e sugerir dicas de conservação e receitas, contribuindo para a redução do desperdício alimentar.
A Escola Secundária de Albergaria-a-Velha apresenta o projeto “Logiox”, no âmbito do ODS 10 – Reduzir as Desigualdades. A aplicação propõe exercícios de estimulação cognitiva através de mini-jogos de memória, lógica e reflexos, dirigidos a jovens, adultos e idosos em lares, com acompanhamento de desempenho e acesso multiplataforma.
O Encontro Regional Norte integra projetos desenvolvidos com base nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas, desafiando os alunos a identificar problemas reais e a criar soluções tecnológicas com impacto nas comunidades. As propostas do distrito de Aveiro demonstram a diversidade de preocupações dos jovens, da saúde e bem-estar à inclusão, sustentabilidade ambiental, segurança, literacia digital e combate ao desperdício.
Para João Baracho, Diretor-Executivo do CDI Portugal, o Apps for Good mostra “a capacidade dos jovens para criarem soluções tecnológicas com impacto real”. “Com ferramentas, confiança e espaço para experimentar, respondem aos desafios das comunidades”, sublinha.
O Apps for Good é um programa educativo tecnológico, atualmente na 12.ª edição, que desafia alunos do 5.º ao 12.º ano e professores a criar, em equipa, aplicações para responder a problemas reais das comunidades. Ao longo de 12 anos, já envolveu mais de 32.000 alunos, 2.100 professores e 800 escolas, dando origem a milhares de soluções tecnológicas com impacto social, ambiental e educativo.
Os projetos apurados no Encontro Regional Norte vão disputar a final nacional da 12.ª edição do Apps for Good, que se realiza no dia 18 de setembro, no Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa, reunindo os melhores projetos desenvolvidos por jovens de todo o país.
Nota: Horário de Verão: de 1 junho a 31 de agosto, a agência encerra às 14h às sextas-feiras. | Summer time: from 1 June to 31 August, the agency closes at 2pm on Fridays
*Mafalda Gomes
Account Director
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