terça-feira, 3 de novembro de 2026

Conferência "A Arquitetura do Poder Local em Porto de Mós" | 11 de novembro | 21H | Central das Arted

 Consciente da importância de assinalar condignamente os 50 anos das primeiras eleições autárquicas em democracia, realizadas a 12 de dezembro de 1976, a Assembleia Municipal de Porto de Mós promoverá, ao longo do ano de 2026, um conjunto de iniciativas evocativas desta data fundadora do poder local democrático, destinadas a fomentar a reflexão sobre o percurso, o significado e os desafios contemporâneos das assembleias municipais.
 
Com efeito, no quadro da ordem democrática instituída após a Revolução de Abril, estas instituições afirmaram-se como um dos pilares estruturantes da organização política do Estado, assegurando a representação plural, o escrutínio democrático e a participação cívica à escala local.
Num tempo marcado pela crescente complexidade das dinâmicas políticas, sociais e territoriais, e pela intensificação das interdependências entre os planos local, nacional e internacional, afigura-se particularmente relevante promover uma reflexão crítica sobre o seu papel na consolidação do Estado de direito democrático e na articulação entre cidadãos e poder político.
 
É neste enquadramento que, entre os meses de outubro e dezembro, decorrerá um ciclo de conferências e debates que reunirá distintas personalidades do panorama nacional.
 
*Patrícia Alves
Técnica Superior de Comunicação Organizacional
Gabinete de Comunicação

Marinha Grande | BANDA DINAMARQUESA EFTERKLANG APRESENTA NOVO ÁLBUM NO TEATRO STEPHENS A 10 DE DEZEMBRO


O Teatro Stephens recebe, no próximo dia 10 de dezembro, às 21h30, a reconhecida banda dinamarquesa Efterklang. A passagem pela Marinha Grande insere-se na digressão nacional que traz o grupo de regresso a Portugal, um dos países onde construiu uma das relações mais próximas com o público ao longo do seu percurso de mais de duas décadas.

Com uma carreira iniciada em 2004, o trio dinamarquês composto por Casper Clausen, Mads Brauer e Rasmus Stolberg estabeleceu-se como um dos nomes mais inovadores e respeitados do ecossistema indie e experimental europeu. Ao longo do seu trajeto, a sonoridade da banda destacou-se pela permanente fusão entre a música eletrónica, a pop melódica, o indie rock, o post-rock e texturas sinfónicas, caracterizando-se por uma sensibilidade artística comunitária e participativa. Em palco, o trio fundador é acompanhado pelo baterista finlandês Tatu Rönkkö para apresentar o seu repertório recente, marcado pelo lançamento do álbum Things We Have In Common. O alinhamento do concerto integrará temas deste trabalho mais recente assim como composições de registos anteriores da banda.
A agenda física está disponível na bilheteira do Teatro Stephens e nos locais habituais a partir de terça-feira, dia 3 de novembro.
O espetáculo dos Efterklang destina-se a maiores de seis anos. Os bilhetes têm o valor de dez euros e podem ser adquiridos presencialmente na bilheteira do Teatro Stephens (com atendimento de terça a sábado, das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h30) ou através das plataformas de bilheteira online associadas.

*Gabinete de Comunicação e Imagem

Ernő Rubik e Judit Polgár em destaque na conferência «The Future of Intelligence», na Universidade de Aveiro

 Encontro internacional reuniu especialistas de referência para debater o futuro da inteligência, os desafios da inteligência artificial e as transformações na educação.
A Universidade de Aveiro recebeu, no passado dia 30 de outubro, a conferência internacional «The Future of Intelligence», que reuniu especialistas nacionais e internacionais das áreas da inteligência artificial, neurociência, psicologia, matemática e educação. Entre os convidados estiveram Ernő Rubik, inventor do Cubo de Rubik, e Judit Polgár, considerada a melhor jogadora de xadrez de todos os tempos.
Um dos momentos altos do encontro foi a conversa entre estas duas figuras de referência mundial, intitulada «Vamos brincar com a ideia?», moderada por António Feijó, presidente da Fundação Calouste Gulbenkian, e Henrique Leitão, Pró-Reitor da Universidade de Lisboa. A criatividade, o pensamento estratégico, o papel do jogo e a capacidade de decisão estiveram entre os temas em reflexão.
O programa arrancou com o painel «O futuro da inteligência», dedicado às aplicações e implicações da inteligência artificial, à relação entre matemática e inteligência artificial e aos desafios colocados à produção de conhecimento. A sessão contou com Arlindo Oliveira (Instituto Superior Técnico), René Proyer (Universidade Martin Luther de Halle-Wittenberg), José Fernando Mendes (Universidade de Aveiro), Marcus du Sautoy (Universidade de Oxford) e Henrique Leitão (Universidade de Lisboa), com moderação de António Feijó.
Durante a tarde, o painel «O futuro da educação» centrou-se nas transformações dos modelos educativos na era da inteligência artificial, reunindo Carlos Pereira dos Santos (ISCTE e FCT NOVA), Judit Polgár, Nuno Crato (Universidade de Lisboa e Iniciativa Educação) e Sandra Soares, Vice-Reitora da Universidade de Aveiro. A sessão foi moderada por Henrique Leitão.

A conferência integrou ainda a exposição «Puzzles: Engenhos para pensar», com curadoria de Tiago Hirth e Ernő Rubik, que desafiou os participantes a explorarem a matemática e o pensamento através de jogos, puzzles e engenhos que estimulam a curiosidade e a resolução de problemas.
 
Organizada pela Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro e pela Associação Ludus, a iniciativa proporcionou um espaço de reflexão e diálogo multidisciplinar sobre uma das grandes questões do nosso tempo: o futuro da inteligência humana num mundo em rápida transformação tecnológica.

*Teresa Pereira
Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro
Rua dos Santos Mártires, 3810-171 Aveiro
Tel. +351 234 427 053 (chamada para a rede fixa nacional)

Universidade de Évora cria “pacientes virtuais” para antecipar riscos das doenças crónicas no Alentejo

 
Projeto PROFILER cruza uma década de dados de saúde para identificar diferentes trajetórias clínicas e apoiar um acompanhamento mais personalizado
E se os dados produzidos hoje nos hospitais e centros de saúde ajudassem a antecipar os problemas de saúde de amanhã? É esta a ambição do PROFILER – Perfis Clínicos, Terapêuticos e Evolutivos para a Gestão Personalizada e Preditiva de Doenças Crónicas no Alentejo, projeto coordenado por Paulo Infante, investigador do Centro de Investigação em Matemática e Aplicações da Universidade de Évora.
O projeto vai analisar dados de saúde de 2015 a 2025, procurando identificar padrões e trajetórias associados à evolução das doenças crónicas. Serão estudadas pessoas com 55 ou mais anos, com especial atenção à diabetes, hipertensão arterial e obesidade, cruzando informação clínica, resultados laboratoriais, medicação, contactos com os cuidados de saúde, idas à urgência e internamentos.
A ideia parte de uma constatação simples: dois doentes com o mesmo diagnóstico podem ter riscos e necessidades muito diferentes. Uma pessoa com diabetes, por exemplo, pode apresentar doença renal, polimedicação e recurso frequente à urgência, enquanto outra, com o mesmo diagnóstico, mantém uma trajetória clínica estável.
É precisamente nestas diferenças que o PROFILER pretende atuar. Através de métodos estatísticos e de inteligência artificial, os investigadores vão procurar identificar combinações de fatores associadas a diferentes trajetórias e riscos, como a probabilidade de uma ida à urgência ou de um internamento.
“Pacientes virtuais” para testar cenários
Uma das componentes mais inovadoras do projeto será a criação de “pacientes virtuais”: modelos computacionais construídos a partir dos padrões observados nos dados reais. Estes perfis permitirão simular diferentes cenários e explorar, em ambiente computacional, o que poderá acontecer perante diferentes estratégias terapêuticas, sem expor pessoas reais a qualquer risco.
“O diagnóstico é o mesmo; o risco e as necessidades podem não ser”, explica Paulo Infante, sublinhando que o objetivo não é substituir o médico por um algoritmo, mas produzir conhecimento que permita aos profissionais dispor de mais informação e agir mais cedo.
O projeto aposta ainda em modelos explicáveis, procurando perceber não apenas que risco é identificado, mas quais os fatores que contribuem para esse risco. “Não queremos criar uma ‘caixa negra’ que diga ao médico o que deve fazer”, afirma o investigador.
A investigação assume particular relevância no Alentejo, uma região marcada pelo envelhecimento e pela dispersão populacional. Ao identificar diferentes perfis de risco, o PROFILER poderá contribuir, após validação científica e clínica, para um acompanhamento mais próximo de determinados grupos de doentes e para uma utilização mais eficiente dos recursos de saúde.
O PROFILER reúne investigadores de áreas como estatística, inteligência artificial, ciência de dados, medicina, demografia e gestão, em articulação com a ULS Alentejo Central. A proteção dos dados é uma componente fundamental do projeto, que prevê o trabalho com informação pseudonimizada, em ambiente seguro e com resultados apresentados de forma agregada.
Para Paulo Infante, a ambição do projeto pode resumir-se numa frase: “Transformar dados de hoje em conhecimento que permita antecipar melhor as necessidades de saúde de amanhã.”

*Marco Paulo Alfaiate Cardoso


EXERCÍCIO A TERRA TREME: EVENTO PRINCIPAL NA ESCOLA SECUNDÁRIA SEBASTIÃO DA GAMA, EM SETÚBAL – 5 DE NOVEMBRO


A Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil (ANEPC) promove, na próxima quinta-feira, dia 5 de novembro, às 11h05, a 14.ª edição do exercício público de sensibilização para o risco sísmico A TERRA TREME, que decorrerá em todo o território nacional. O exercício tem como objetivo sensibilizar a população para saber como agir em caso de sismo, através da prática dos três gestos de autoproteção: BAIXAR, PROTEGER e AGUARDAR.

No âmbito desta iniciativa, a ANEPC, em articulação com a Agência para a Gestão do Sistema Educativo, I.P. (AGSE), o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I.P. (EduQA), organiza o evento principal na Escola Secundária Sebastião da Gama, em Setúbal, localizada na rua da Escola Técnica, 2900-354 Setúbal. Às 11h05, a comunidade escolar participará conjuntamente no exercício, praticando os três gestos de autoproteção.

A iniciativa é igualmente promovida a nível nacional nas Escolas dos Ensinos Básico e Secundário, pela ANEPC, em conjunto com a AGSE,I.P., o EduQA, I.P. e as Autarquias Locais.

A atividade realizada na Escola Secundária Sebastião da Gama poderá ser acompanhada em direto através do canal de YouTube do EduQA.

O evento principal contará com a presença de representantes das áreas governativas da Administração Interna e da Educação, Ciência e Inovação, da Presidente da Câmara Municipal de Setúbal, do Presidente da ANEPC e de representantes das diversas entidades que integram o sistema de proteção civil.

PROGRAMA
09:30
Inauguração da exposição “O Sismo de 1969”, cedida ao EduQa, I.P, pela Sociedade Portuguesa de Engenharia Sísmica e Centro Europeu de Riscos Urbanos.

09:45
Distribuição de autocolantes da iniciativa A TERRA TREME aos alunos da Escola Secundária Sebastião da Gama.

10:00
Receção aos convidados.

10:15
Receção às Altas Entidades.

10:30
Boas-vindas pela Diretora do Agrupamento de Escolas Sebastião da Gama.

10:35
Breve nota apresentação e enquadramento da iniciativa A TERRA TREME, pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil (ANEPC).

11:05
Início do exercício A TERRA TREME. Sinal sonoro (1 toque) de “início” do Sismo e a prática dos três gestos de autoproteção: BAIXAR > PROTEGER > AGUARDAR.

11:06
Sinal sonoro (2 toques) a sinalizar o “fim” do Sismo e marcar o início da evacuação dos edifícios da Escola e concentração da comunidade escolar e dos convidados nos dois Pontos de Encontro.

11:20
Demonstração da equipa cinotécnica de busca e salvamento da Polícia de Segurança Pública.

11:40
Momento cultural protagonizado pelos alunos da Escola Sebastião da Gama.

11:45
Entrega do Diploma de Participação à Escola.

11:50
Entrega dos Certificados de Participação aos Agentes de Proteção Civil presentes na exposição de meios.

12:05
Intervenções Institucionais.

12:30
Visita à exposição e demonstração operacional de meios dos Agentes de Proteção Civil.

13:00
Encerramento da sessão.

Todas as informações sobre o Exercício em: www.aterratreme.pt

03 de novembro de 2026

*Alcina Coutinho
Chefe de Divisão
Divisão de Comunicação e Sensibilização
Presidência

Projeto “Heróis da Fruta” alarga prazo de inscrição até 8 de janeiro: mais de 40 mil alunos já inscritos na nova edição

Fotografias autorizadas pelos encarregados de educação para publicação nos meios de comunicação social

APCOI dá mais tempo aos educadores e professores para garantirem a participação gratuita no maior programa de educação alimentar em Portugal. Inscrições continuam abertas em heroisdafruta.com/inscricao

A Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil (APCOI) anunciou hoje o alargamento do prazo de inscrição para a edição 2026/2027 do programa escolar “Heróis da Fruta” até ao próximo dia 8 de janeiro de 2027. A iniciativa, que visa promover hábitos alimentares saudáveis nas rotinas diárias das crianças portuguesas, já conta nesta nova edição com 1.072 escolas, 2.190 turmas e 43.517 crianças inscritas de todo o país.

Destinado a turmas do pré-escolar e do 1.º ciclo de estabelecimentos públicos e privados, incluindo jardins de infância, agrupamentos escolares, ATL, CATL e AAF, o projeto abrange todo o território nacional, incluindo as Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores. As inscrições continuam a ser totalmente gratuitas e podem ser efetuadas através do formulário online até 8 de janeiro de 2027 em heroisdafruta.com/inscricao

Fotografias autorizadas pelos encarregados de educação para publicação nos meios de comunicação social

Desde o seu lançamento em 2011, o projeto já impactou mais de 1 milhão de alunos, consolidando-se como a maior iniciativa de literacia alimentar em contexto escolar no país. A eficácia do método "Heróis da Fruta" foi recentemente comprovada num estudo independente publicado na prestigiada revista científica internacional European Journal of Nutrition, conduzido por investigadores do Instituto de Saúde Ambiental da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (ISAMB/FMUL). A investigação revelou:

  • Aumento de 44,6% no número de alunos que passaram a cumprir as doses diárias recomendadas de fruta e vegetais.

  • 52,8% das crianças que consumiam pouca ou nenhuma fruta na escola passaram a ingeri-la regularmente.

  • Redução no consumo de snacks industriais e ultraprocessados nos lanches escolares em pelo menos metade dos alunos participantes.

Fotografias autorizadas pelos encarregados de educação para publicação nos meios de comunicação social

Mário Silva, Presidente da APCOI, sublinha que "o forte ritmo de adesão que já registamos, com mais de 40 mil crianças e mais de 1000 escolas inscritas para este ano letivo, mostra o empenho da comunidade escolar em tornar as escolas ambientes promotores de alimentação saudável. Decidimos alargar o prazo de inscrição até 8 de janeiro de 2027 para garantir que nenhuma turma fique de fora e que todos os professores tenham oportunidade de levar este método comprovado para a sala de aula, melhorando a literacia em saúde e nutrição das crianças”.

Desenhado por uma equipa multidisciplinar de nutricionistas e educadores, o método “Heróis da Fruta” está alinhado com as orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS), da Direção-Geral da Saúde (DGS) e da Direção-Geral da Educação (DGE). A sua aplicação exige apenas entre 5 a 15 minutos diários ao longo de 5 semanas (25 dias úteis), recorrendo a músicas e materiais lúdico-pedagógicos para incentivar o cumprimento da regra dos "5 ao dia". Na edição 2026/2027, todas as turmas participantes que concluírem o desafio terão direito a prémios garantidos.

Fotografias autorizadas pelos encarregados de educação para publicação nos meios de comunicação social

Turmas e Alunos inscritos até 02/11/2026 por Distrito:

Distrito / RegiãoEscolasTurmasAlunosAveiro811392.683Beja1324480Braga941633.148Bragança917353Castelo Branco2138696Coimbra49961.778Évora1429564Faro601152.500Guarda811188Leiria56931.819Lisboa20349310.326Portalegre1216251Porto2014007.801Santarém44941.845Setúbal951984.209Viana do Castelo411132.050Vila Real1323460Viseu29581.068Região Autónoma dos Açores1526515Região Autónoma da Madeira1444783Total1.0722.19043.517

Sobre a APCOI:

Fundada em 2010, a Associação Portuguesa Contra a Obesidade Infantil (APCOI) é uma ONG sem fins lucrativos dedicada a apoiar crianças e famílias no combate à obesidade infantil, a doença crónica mais prevalente em idade pediátrica. A atuação da APCOI foca-se na prevenção, no reforço da literacia em saúde e no combate ao estigma.

Contactos para mais informações ou entrevistas:

E-mail: geral@heroisdafruta.com

ww.apcoi.pt / www.heroisdafruta.com

MARINHA GRANDE PARTICIPA NO ARRANQUE DO NOVO TRIÉNIO DO PROJETO «À DESCOBERTA DAS 4 CIDADES»

A Vereadora da Educação da Câmara Municipal da Marinha Grande, Carla Santana, participou, no passado dia 23 de outubro, em Montemor-o-Novo, na primeira reunião do ano letivo 2026/2027 do projeto «À Descoberta das 4 Cidades», que reúne os municípios do Fundão, Marinha Grande, Montemor-o-Novo e Vila Real de Santo António.

O encontro, realizado na Oficina da Criança, em Montemor-o-Novo, assinalou o início de um novo ciclo de três anos do projeto, que tem como principal objetivo promover o conhecimento, a valorização do património cultural e o intercâmbio de experiências educativas entre os alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico das quatro cidades geminadas.
A delegação da Marinha Grande integrou as professoras Edna Pinto, da Escola Básica Francisco Veríssimo, do Agrupamento de Escolas Marinha Grande Poente, e Sónia Nunes, da Escola Básica João Beare, do Agrupamento de Escolas Marinha Grande Nascente, que irão dinamizar o projeto junto dos seus alunos durante o novo triénio.
Participaram ainda na reunião Fernando Emídio, em representação do Agrupamento de Escolas Marinha Grande Poente, e Susana Fonseca, em representação do Agrupamento de Escolas Marinha Grande Nascente.

Durante a reunião, a Vereadora Carla Santana informou ainda os presentes de que o Agrupamento de Escolas Marinha Grande Poente passará a designar-se Agrupamento de Escolas Cesário Silva, em homenagem ao recentemente falecido Prof. Cesário Silva, que, em representação daquele agrupamento, acompanhou ao longo dos anos o projeto «À Descoberta das 4 Cidades». A autarca e os presentes destacaram, assim, a importância de preservar a memória de quem contribuiu para o desenvolvimento e continuidade desta iniciativa educativa, que continua a unir gerações de alunos e professores das quatro cidades geminadas.
Na reunião, coordenada por Joaquim Gouveia, foi apresentada a nova ação educativa, intitulada «Saberes-Fazeres nas 4 Cidades», pela técnica da Câmara Municipal de Vila Real de Santo António, Catarina Oliveira.

Esta nova temática propõe uma viagem à descoberta das artes e ofícios tradicionais dos quatro territórios, procurando preservar os conhecimentos transmitidos entre gerações e sensibilizar os mais novos para a importância do património cultural, da identidade local e da sustentabilidade.

Na Marinha Grande, o trabalho poderá incidir, entre outras atividades tradicionais, na produção artesanal de vidro, no empalhamento de garrafões e garrafas com vime e liaça e na construção de miniaturas de embarcações de pesca em madeira, valorizando saberes profundamente ligados à história e à identidade do concelho.

Ao longo dos três anos letivos, os alunos serão convidados a pesquisar, descobrir, conhecer e experimentar diferentes técnicas artesanais, através do contacto com artesãos, visitas a oficinas, recolha de testemunhos e memórias e realização de atividades práticas, promovendo a aproximação entre a escola e a comunidade.

Na sua intervenção, a Vereadora Carla Santana agradeceu à Câmara Municipal de Montemor-o-Novo o acolhimento e a organização deste encontro, destacando a importância da cooperação entre os quatro municípios e do trabalho conjunto desenvolvido ao longo dos anos.

A autarca dirigiu ainda uma palavra especial de agradecimento aos dois agrupamentos de escolas da Marinha Grande e às professoras que aceitaram o desafio de integrar este novo triénio, abraçando uma temática que constitui uma oportunidade para dar a conhecer às novas gerações os saberes, as tradições e a riqueza cultural dos seus territórios.

Carla Santana desejou a todos os participantes um excelente ano de trabalho, manifestando a confiança de que este novo ciclo continuará a proporcionar experiências educativas enriquecedoras, assentes na partilha, na criatividade e no fortalecimento dos laços de amizade entre as quatro cidades.

A vereadora reafirmou igualmente o compromisso da Câmara Municipal da Marinha Grande em continuar a prestar todo o apoio necessário à concretização do projeto, cujo acompanhamento, por parte do Município, é assegurado pela técnica municipal Cristina Simões.

Criado em 1994, no âmbito da geminação das quatro cidades, o projeto «À Descoberta das 4 Cidades» constitui uma iniciativa de cooperação educativa que, ao longo de mais de três décadas, tem aproximado escolas, professores, alunos e comunidades, promovendo a cidadania, o conhecimento do território e a valorização das identidades locais.

No presente ano letivo, a Marinha Grande participa com duas turmas do 2.º ano de escolaridade, envolvendo 45 alunos, distribuídos pelas escolas básicas João Beare e Francisco Veríssimo.

Entre as próximas iniciativas previstas, destaca-se a comemoração do aniversário das quatro cidades, nos dias 10 e 11 de março de 2027, em Vila Real de Santo António, que voltará a acolher alunos e professores dos municípios geminados, reforçando os laços de amizade e cooperação que estão na origem deste projeto.

*Gabinete de Comunicação e Imagem