Évora volta a mobilizar a comunidade para o Desafio Pela Saúde

Évora prepara-se para três dias dedicados à promoção do bem-estar, da atividade física e da prevenção, com o regresso do Desafio Pela Saúde, iniciativa que chega este ano à 11.ª edição. Criado em 2013, o evento volta a reunir diversas atividades abertas à população, envolvendo escolas, instituições de saúde, associações e entidades públicas num programa pensado para todas as idades e que pretende sensibilizar a comunidade para a importância de estilos de vida mais saudáveis.

A abertura está marcada para a manhã de 27 de março (sexta-feira), na Praça do Giraldo, com a tradicional Caminhada das Escolas – Serpente Pápa-Léguas, momento simbólico que reúne milhares de alunos da cidade. Ao longo do dia realizam-se várias iniciativas de promoção da saúde dinamizadas pela Unidade Local de Saúde do Alentejo Central, bem como atividades dirigidas aos mais novos, como o Baby Gym, com propostas lúdico-desportivas para o pré-escolar. Em paralelo, o Pavilhão da Universidade de Évora recebe a iniciativa “Inclusão em Movimento”, com atividades desportivas adaptadas e dinâmicas de sensibilização para o desporto inclusivo, envolvendo várias associações da região.

Durante a tarde, o programa estende-se ao Palácio de Dom Manuel, onde decorrem sessões de mass training para jovens, dinamizadas pela Escola Superior de Enfermagem São João de Deus, e a apresentação da Estratégia Municipal de Saúde, promovida pela Câmara Municipal de Évora em parceria com a Comunidade Intermunicipal do Alentejo Central. Ainda nesse dia, a Escola da Cruz da Picada acolhe iniciativas dedicadas à alimentação saudável e uma aula intergeracional, reforçando o caráter comunitário da iniciativa.

No dia 28 de março (sábado), a Praça do Giraldo volta a ser o principal palco das atividades, com aulas abertas ao público dinamizadas por ginásios locais e, demonstrações de dança. O Palácio de Dom Manuel recebe uma sessão de informação sobre o curso de preparação para o parto, promovida pela Unidade de Cuidados na Comunidade de Évora.

Nesse mesmo dia, o Universidade de Évora acolhe uma palestra seguida de uma caminhada/peddy paper, e que contará com a participação do Coro desta instituição. Também a Pousada da Juventude de Évora integra o programa com a realização do Café Memória, espaço de encontro e partilha dedicado às questões da saúde cognitiva.

O programa encerra no dia 29 de março (domingo), com iniciativas que se estendem também às freguesias rurais. Na Vendinha, começa o Ultra Desafio, que passa também por S. Manços e Torre de Coelheiros, uma atividade de corrida na extensão de 50 kms. Já na Ludoteca do Parque Infantil decorre o Hospital dos Bonecos, uma iniciativa pedagógica dirigida às crianças, promovida pela Escola Superior de Enfermagem São João de Deus.

Embora todas as atividades sejam gratuitas, algumas iniciativas — nomeadamente a caminhada/peddy paper (https://back-evoradesporto.cm-evora.pt//portal/formulario.php?f=19 ) do dia 28 e a Ultra Desafio (https://back-evoradesporto.cm-evora.pt//portal/formulario.php?f=20 ) do dia 29 — exigem inscrição prévia, disponível. Ao longo de três dias, o Desafio Pela Saúde volta assim a afirmar-se como um momento de mobilização coletiva da cidade, aproximando a população da prática de atividade física, da literacia em saúde e da importância da prevenção.

O Desafio Pela Saúde resulta, desde sempre, de uma parceria alargada entre várias entidades regionais e nacionais, designadamente a CME, IPDJ; ULSAC, UE, ESESJD, UCC, DEGESt: Agrupamento de Escolas de Évora e PSP.

Toda a programação está disponível em: www.cm-evora.pt

Mais de 240 Professores no Colóquio que debateu o papel da Inteligência Artificial na educação

Iniciativa “Inteligência Artificial: Que rumos para a Educação?”, promovida pela CIM Viseu Dão Lafões, reuniu mais de 240 docentes para refletir sobre os desafios e oportunidades da Inteligência Artificial nas práticas educativas

A Comunidade Intermunicipal (CIM) Viseu Dão Lafões, no âmbito do Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Educativo (PIPSE), promoveu este sábado, dia 14 de março, no Auditório da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu (ESTGV) do Instituto Politécnico de Viseu (IPV), o colóquio “Inteligência Artificial: Que rumos para a Educação?”, que reuniu 240 docentes da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário da região para refletir sobre o impacto da Inteligência Artificial nas práticas educativas.

A iniciativa, promovida pela CIM Viseu Dão Lafões em parceria com os Centros de Formação de Associação de Escolas (CFAE) da região, procurou promover o debate entre docentes sobre os desafios, oportunidades e implicações da integração da Inteligência Artificial na educação, num contexto de transformação digital que está a redefinir práticas de ensino, metodologias de aprendizagem e processos de avaliação.

Dois painéis estimularam o debate

O colóquio contou ao longo do dia com conferências e painéis dedicados aos impactos da Inteligência Artificial no ensino, às suas aplicações na sala de aula e aos limites e desafios éticos associados à sua utilização, reunindo especialistas e investigadores de várias instituições académicas.

A sessão de abertura contou com as intervenções de Adelino Azevedo Pinto, Vice-presidente da Câmara Municipal de Viseu e de Nuno Martinho, Secretário Executivo da CIM Viseu Dão Lafões.

Seguiu-se a conferência "Educar na Era do Algoritmo", por João Rocha e Melo, a que se seguiu o painel "Educar em tempos de inteligência artificial", moderado por Gonçalo Xufre, professor coordenador no ISEL, e que contou com a participação de Luísa Coheur, professora associada e investigadora do Instituto Superior Técnico - UL, Sílvia Roda, professora adjunta convidada na ESE IPS, e Joana Martinho Costa, diretora da Escola de Tecnologias Digitais Aplicadas - ISCTE Sintra.

A sessão da tarde incluiu o painel "IA na sala de aula: possibilidades e limites", com moderação de Isabel Serra, diretora do CFAE Edufor, e com intervenções de Carlos Pinheiro, professor, investigador e coordenador interconcelhio da RBE, Inês Afonso Marques, psicoterapeuta infantojuvenil e autora de diversos livros, e Ricardo Cruz, investigador do Laboratório de Educação à Distância e E-Learning.

O colóquio encerrou com a conferência "Aprender com máquinas - formar humanos", por Carina Lobato Faria.

“Reflexão crítica muito oportuna”

Adelino Azevedo Pinto, Vice-presidente da Câmara Municipal de Viseu, considera que o tema do colóquio não poderia ser mais oportuno. “Este colóquio promovido pela CIM surge num momento de viragem na forma como aprendemos, ensinamos e avaliamos, com a Inteligência Artificial a transformar profundamente estes paradigmas. O encontro promoveu uma reflexão crítica muito oportuna sobre os desafios e oportunidades desta nova realidade, estimulando o debate entre docentes sobre as práticas educativas do futuro. É fundamental que os professores estejam preparados para integrar estas ferramentas de forma crítica, ética e inovadora, garantindo que a tecnologia se coloca ao serviço da aprendizagem e do desenvolvimento humano”, sublinha.

Adelino Azevedo Pinto, acrescenta ainda que “iniciativas como este colóquio reforçam o compromisso da CIM Viseu Dão Lafões e dos seus municípios com a qualificação do sistema educativo e com a preparação das novas gerações para os desafios do futuro”.

Nuno Martinho, Secretário Executivo da CIM Viseu Dão Lafões, sublinha a importância da realização deste colóquio para reforçar o debate em torno dos desafios que a Inteligência Artificial coloca ao sistema educativo. “Este colóquio é mais um exemplo do trabalho que a CIM tem vindo a desenvolver na área da educação, promovendo iniciativas que incentivam a reflexão e a inovação pedagógica no território. Através de vários projetos e programas educativos, temos procurado despertar, junto dos jovens de Viseu Dão Lafões, a curiosidade científica e o pensamento crítico, aproximando-os de novas áreas do conhecimento”, afirma.

O responsável destaca ainda o trabalho conjunto desenvolvido no âmbito da rede intermunicipal de educação. “Esta rede integra municípios, agrupamentos de escolas, escolas não agrupadas, escolas profissionais e outros parceiros locais, afirmando-se como um espaço de cooperação que procura responder aos desafios do sucesso educativo e contribuir para o desenvolvimento da região”, conclui.

Projetos Intermunicipais

Entre as iniciativas que a CIM Viseu Dão Lafões tem no território destacam-se projetos itinerantes pelo território, como o “Laboratório Móvel das Ciências”, o “Explorastórias” e “O Futuro é Amanhã”, que neste ano, entre janeiro e fevereiro, já envolveram, em conjunto, 132 turmas, 2612 alunos e 162 docentes em 124 ações pedagógicas. A estes somam-se os programas de literacia de saúde “Comer Bem, Sorrir Melhor”, que entre dezembro e fevereiro realizou 672 intervenções clínicas e 3838 ações de sensibilização, ou o “Comer Bem, Crescer Feliz”, que envolve mais de 400 crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo.

Outras iniciativas dinamizadas pela CIM incluem o programa “Descobre e Aprende em Viseu Dão Lafões”, que, neste ano letivo, irá proporcionar 48 visitas de estudo a 1698 crianças e jovens, com 183 professores e acompanhantes, bem como o projeto “Wanted – Empreendedorismo nas Escolas”, que mobilizou cerca de 1220 jovens nas Conferências Teen.

No domínio da avaliação e melhoria das aprendizagens, a CIM está também a participar no projeto internacional “PISA for Schools”, que começou em setembro de 2025 e termina em 2029. Até ao momento, foram feitas 5 ações de capacitação e foi aplicado o teste PISA for Schools em 16 agrupamentos e escolas não agrupadas da região. A taxa de participação dos alunos foi de 93%, acima da média nacional.

Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Educativo

O PIPSE Viseu Dão Lafões foi concebido no âmbito de uma parceria consolidada no território, que reúne a CIM, os municípios, os agrupamentos de escolas, entidades associativas e diversos agentes educativos. Este programa visa responder ao desafio de promover o sucesso escolar e a formação integral de crianças e jovens, assente em princípios de inclusão e equidade social, qualidade educativa e sustentabilidade das intervenções desenvolvidas.

Sobre a CIM Viseu Dão Lafões:

A CIM Viseu Dão Lafões é uma associação de municípios, denominada como Comunidade Intermunicipal, sendo constituída pelos municípios de Aguiar da Beira, Carregal do Sal, Castro Daire, Mangualde, Nelas, Oliveira de Frades, Penalva do Castelo, Santa Comba Dão, São Pedro do Sul, Sátão, Tondela, Vila Nova de Paiva, Viseu e Vouzela.

*Miguel Fernandes

Gabinete de Comunicação CIM Viseu Dão Lafõ

**Filipe Santos

Assessoria de Imprensa

Presença na Nauticampo reforça aposta do Centro de Portugal no turismo náutico

Evento reforçou a visibilidade da rede de 19 Estações Náuticas e da estratégia regional de turismo ativo promovida pela Turismo Centro de Portugal.

A Turismo Centro de Portugal (TCP) promoveu a oferta náutica do território na edição de 2026 da Nauticampo – o maior salão nacional dedicado às atividades outdoor e de lazer – que decorreu entre 11 e 15 de março, na FIL, em Lisboa. A participação no evento foi desenvolvida em estreita articulação com o PROVERE Náutica do Centro de Portugal e com o Fórum Oceano.

Durante cinco dias, as Estações Náuticas do Centro de Portugal apresentaram, junto dos profissionais do setor e do público em geral, a diversidade da oferta turística ligada ao mar, aos rios e às albufeiras do território. Atualmente, a região conta com 19 Estações Náuticas certificadas, estruturas que articulam municípios, operadores marítimo-turísticos, empresas de animação turística e outros agentes locais, criando experiências integradas que combinam natureza, desporto, cultura e gastronomia.

A presença na Nauticampo permitiu reforçar a notoriedade deste produto turístico estratégico e evidenciar o dinamismo da rede regional de Estações Náuticas. No total, estiveram representadas doze estações náuticas e mais de uma dezena de operadores associados, que apresentaram projetos, atividades e experiências náuticas disponíveis no Centro de Portugal.

A programação do evento incluiu dois momentos de debate subordinados ao tema “Projetos que Movem: Náutica do Centro de Portugal”. Sílvia Ribau, diretora do Departamento de Estratégia e Operação da TCP, e Pedro Pontes, diretor do Núcleo de Estruturação, Planeamento e Promoção da TCP, participaram nestes debates, tendo apresentado as iniciativas, projetos e estratégias que estão a impulsionar o desenvolvimento deste setor na região.

Rui Ventura, presidente da Turismo Centro de Portugal, sublinha que “o turismo náutico é um dos ativos estratégicos do Centro de Portugal e um exemplo da forma como a região sabe valorizar os seus recursos naturais para criar experiências turísticas diferenciadoras e sustentáveis. A rede de Estações Náuticas demonstra a capacidade dos territórios e dos empresários em estruturar uma oferta qualificada, que integra mar, rios e albufeiras e envolve todo o território, do litoral ao interior”. “O PROVERE Náutica do Centro de Portugal tem sido fundamental para consolidar esta estratégia e está plenamente alinhado com a nova marca MOVE Centro Portugal – The Sports Region, que posiciona a região como um destino de excelência para o turismo ativo e desportivo”, acrescenta.

Segundo Hélder Almeida, coordenador do projeto EEC PROVERE Náutica do Centro de Portugal, esta participação “permitiu criar uma dinâmica muito positiva entre as estações náuticas e os operadores presentes, dando maior visibilidade à oferta existente e reforçando o conhecimento do público sobre a diversidade de experiências náuticas que o Centro de Portugal oferece”.

Também Gisela Sousa, coordenadora das Estações Náuticas de Portugal, destaca a importância da presença no certame: “A participação na Nauticampo foi um passo importante na concretização do plano de ações promocionais previsto no âmbito do PROVERE para este ano, reforçando as parcerias com as estações náuticas e os seus parceiros empresariais”.

*Cátia Aldeagas

Diretora do Núcleo de Comunicação, Imagem e Relações Públicas

Turismo Centro de Portugal

**Luís Miguel Nunes

Consultor de comunicação